[摘要] 近期，石竹新花园出现的“学位房之争”新闻，把买房人的心搅得有些乱。对于目前楼市确实存在的“学位房”内幕现象，家长如何购买学位房、选择学位房时又要注意哪些事项尤为重要。弄清楼盘学位配给情况，可要求查阅相关文件， 不能轻信售楼员口头说辞要了解学位使用和剩余情况，把“学位”写入 合同或补充协议，以便确认最
学位房是一种具有中国特色的产物。
因为，在中国，受教育权是一种稀缺的资源，甚至在某些时候，它是一种可以在市场上流动的商品。据调查发现，学位房是各开发商最热衷的营销噱头之一。在市场上，有学位的房就是要比同等的没学位的房定价高，也更好卖。
其原因，是因为公办学校学位的不足。以南城中央居住区所在地西平为例。目前这里共有新老楼盘二十余个，未来预计总居住人口超过20万。然而，这里目前只有一个公立小学——阳光六小，每年可用学位不超过300个。
当然，另一个原因也不可忽视，那就是学生家长对于优质教育资源的趋之若鹜。在东莞并非没有学校可读，东莞的民办学校不在少数。然而，众所 ，东莞民办学校与公办学校在整体教育质量仍有不小的差距。不要让孩子输在起跑线上，这是近年来许多教育产业常用的广告语。正因为希望孩子不要输在起跑线上，所以父母希望孩子就读公办学校——至少不能比其他孩子差。所以，也造成了人们对公办学位的争抢。
或许会有人批评这种对名校的狂热追求，但为了让自己孩子能够接受更好的教育，这些父母家长所做的，乃是人之常情。期待所有人的与人为善孔融让梨不争不抢坐排排分糖果，那是童话，不是现实。
受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。政府作为提供社会公共服务的主体，保障每个纳税人受教育权，这是他的义务与职责。
无论新老莞人，只要在东莞生活工作，就基本需要在东莞纳税。东莞的公办教育资源，都是由这些纳税人的税收支撑起来的。新莞人纳税并不会比户籍人口低。而且，新莞人甚至要远远多于户籍人口。
既然如此，按常理，新莞人应该享受与户籍人口同等的受教育权。但同样又是众所 ，户籍在中国很多时候，拥有地域属性特权，尤其是公共服务的配给上。于是，户籍人口可以按户籍顺利享有公办学校入读资格，而新莞人则要依靠学位房、新莞人积分入学，甚至拼爹来获得公办学校的入读资格。
不患寡而患不均 因此社会也就有了对受教育权的非议
解决这个问题，事实上同很多同类问题一样，最终归结到户籍上来。于是，人们的言谈只好转向向往户籍改革的那一天。但改革何其之难，等到那天，说句不客气的话，拖酱油瓶的小屁孩都读大学了，黄花菜都凉了。
与其这样，更迅速的做法，不如是尽快提升民办教育的水准，让民办教育水平与公办教育水平持平，甚至超过公办教育也不妨。如此，人们自然不会为了区区公办学校入学资格挤破脑袋。要做到这点，在政策上扶持民办教育，给予民办教育政策上的空间是当务之急。但政府也不能完全撒手不管，必须让民办学校在经济效益和社会效益中间找到一个平衡点。
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